星期二早上，杨景行邀喻昕婷一起去李迎珍办公室准备参加作品讨论会，上楼的时候遇见钢琴系的另一位教授，两人都礼貌问好。
教授和蔼的笑容：“来了……才九点半嘛。”
喻昕婷说：“李教授叫我们早点来。”
杨景行说：“先适应一下环境。”
教授笑笑：“会议室。你们去吧，等会再说……杨景行，那首民乐合奏准备好了吧？”
杨景行说：“差不多了，谢谢您。”
教授满意地点头：“那就好，我对你的评价是传承而洒脱，博众而独特……去吧去吧，我等会就来。”
李迎珍正无所事事，看见杨景行他们来了就开始各种叮嘱交代。其实所谓的作品讨论在浦音作曲系比较常见，就是个作品答辩，不过由演奏专业牵头的很少见，而且杨景行还是个大一新生，所以李迎珍可能怕办砸了，她警告喻昕婷：“不光是给杨景行的测试，也是对你的考验，这是一个证明自己的机会。”
喻昕婷点头：“我认真准备了。”
为了表示尊重，杨景行和喻昕婷先去会议室等着，坐在了会议桌靠近钢琴的那边，喻昕婷的指尖在桌上画直线。
杨景行建议：“喝杯水？”
喻昕婷摇头，小声透露：“冯教授比李教授还严！”冯教授是钢琴系除了李迎珍外另一位有资格开设钢琴教学工作室的好老师，比李迎珍年纪大几岁，是个让学生绕道的精神老头。
杨景行说：“他们都只对好学生严。”
喻昕婷双手掌按在桌上舒展十指，说：“可是人多……丢脸。”
杨景行安慰：“不会的，谁敢说你就让他弹。”
喻昕婷嘿嘿：“肯定不敢。”
杨景行说：“打个赌。”
喻昕婷说：“我不太紧张，还好。”
一群老师是一起来的，贺宏垂，龚晓玲，李迎珍外加钢琴系的教授们，还有几位还不是教授但是已经老资格的教师，一共十二个人，人手一本谱子。杨景行和喻昕婷起立欢迎，等长辈们都入座后才被吩咐坐下。
主持会议的是钢琴系主任，他先关怀：“你们也自己倒杯水。”
杨景行去了，并先给几个没拿杯子的老师端上一杯，得到一些感谢。喻昕婷接过她轮次后也谢谢，杨景行笑。
系主任带领大家喝了口茶后开始精神抖擞地讲话：“杨景行同学去年以第一名的成绩考入贺主任带领的作曲系，我们都知道他最先是李教授的学生，现在更是我们钢琴系的佼佼者。在学校半年多的时间里，他一直跟随老师们刻苦学习，短短的时间到现在已经取得令人瞩目的成绩，甚至是成就，值得恭喜，表扬！”
主任喜悦地鼓掌，大家附和一下，杨景行垂头。
主任又看着大家说：“自古英雄出少年，英雄都从磨砺出。世界上没什么天才，大家都说杨景行是浦音建校以来最有天赋的学生，但是我要说，他是建校以来最努力的学生。不光贺教授和李教授，我们其他老师也都有体会。只要有了这种拼搏的精神，成功只是迟早的事……”
接着，主任一连说了十几个人的名字，这些人都是从浦音毕业的，都是作曲，声乐或者器乐的前辈高手，这些人都是有成就的，在自己的行业内也都很出名。
主任说：“……每一个人都是付出了超越其他人很多的努力，才取得他们现在的成就，而杨景行在学业上投入的努力要超越他的同学很多倍，所以我要表扬他。去年和纽约爱乐的合作，在当时没有引起学校的足够重视，不过他得到了耶罗米尔他们的交口称赞，这是对李教授辛苦教学的很好肯定……“
李迎珍似乎没听见，喻昕婷倒是对杨景行笑。
主任继续：“……也正是因为具备了世界水平的演奏功力，才能写出了很高甚至是世界水准的钢琴作品。作为钢琴系主任，我很高兴杨景行没有忘记他的初衷，今天要探讨的这首《升C小调钢琴奏鸣曲》，用胡教授的话说，是至少二十年来浦音学生作品中最有价值的，之一……”
另一边的胡教授点点头，表示自己说过这种话。
主任看了看贺宏垂他们，又说：“当然，杨景行更是一名优秀的作曲系学生，贺教授龚教授教学有方，在他们的督促指导下，杨景行入学以来先后完成了许多不同类型的作品，都非常优秀。《雨中骄阳》由张家霍指挥过，《风雨同路》在校内外被演出了很多次，还有即将登上音乐节舞台的那件大型作品，肯定会取得更好的成绩。当然，还有一些流行歌曲也很受群众欢迎。”
龚晓玲对杨景行呵呵：“不骄傲是好事，不过别低着头。”
其他老师赞同，杨景行就把脸抬起来一点，演技不行，根本没红。
把杨景行的丰功伟绩梳理了一遍后，钢琴系主任想起另一个人了：“喻昕婷，我对你带伤考试是记忆尤深啊，那种情况能考上，说明什么？说明你有水平！”
喻昕婷也学杨景行低头不说话。
胡教授说：“嗯，我记得当时弹的《匈牙利狂想曲二号》，是杨景行改编的吧。”
喻昕婷抬脸点点头。
胡教授说：“这次的作品，要求就高得多了。”
坐在系主任旁边的冯教授侧着挺得笔直的身体看杨景行好一会了，突然开口：“杨景行，我问你，你为什么不自己弹？不光是你自己的作品。你最开始是学钢琴的，为什么不愿意走上舞台？”他之前没和杨景行交流过。
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