一个月后，小昭昭再次上学了。此时，他的精神力数值为31。
云昭的父母当然不允许他去上学，但是当被问及为何不允许时，他的父母又说不出个所以然，毕竟云昭已经恢复的和昏迷前差不多了。云昭的父母之所以不允许他去上学，纯粹是觉得他休养的时间太短啦，才一个月。
不过，今天，云昭坐在了教室。
今天，教他们的老师是一个行动缓慢，戴着一副具有厚厚镜片眼镜的老头。老头没有拿法杖，他穿着一身灰色法袍，胸前的徽章有两个星星。
“现在，打开你们面前的书。”老教师说。
云昭的面前是一本有着火红封面，只有几十页厚的书。
“这是火术，哦，不，火球术法术书。”老教师推了推眼镜，“只有完全透彻的吃下此书，才有可能学会火系中最基本的攻击性法术——火球术。看！”
说着，老教师的右手凭空出现了一个拳头大小，火焰正不断上下左右冒突的圆形火球。
“哇！”班上顿时响起一片惊呼。
云昭也不例外，看到火球，他兴奋极了，他甚至能感觉到小火球向外散发的热气。以前只有在魔法故事书的插图上看到这样的火球，没想到现实中的火球这么小哇，好可爱哦，好想摸摸看哦。
老教师左右环顾一下，完了，忘记了本应事先预备的石板。不过，没关系，小事，小事。
“走！”老教师轻喝一声，一眨眼的时间，火球便打在右边的墙上，墙面被火球打击的地方顿时一片焦黑。
“哇！好厉害啊！”
“好棒啊！”
班上的同学神情激扬，顿时响起一片此起彼伏的叫声。
“呵呵，看！”话音未落，老教师的手上又出现了一个火球，和先前大小、颜色差不多。“去你！”
火球又被打在右边的墙上，这次，墙上没有出现焦黑，而是出现了拳头大小的凹陷。
这一下，全班被震住了，原本闹哄哄的班级立时鸦雀无声。一会儿，又猛然爆发出一阵比先前更大的欢呼声。
“嘿嘿。。。”老教师满意的看着同学们的表现。
好一会儿，他扬起双手，往下虚压。
同学们理解了老教师的意思，很快，全班静了下来。
“想要学会火球术吗？”
“想！”15名学生爆发出一声整齐响亮的声音。
“想要拥有我这样的力量吗？”说完，老教师的双手各自出现了一个火球。
“想！想！。。。”
“好，很好！”老教师再次双手虚压，“透彻的学会你们面前的法术书，你们就会像我这样。”
同学们迫不及待的翻开了面前的火球术法术书，一看到书中内容，大家顿时傻眼了。
这哪是书啊，纯粹和书不沾边嘛！书中内容不是文字、绘画，而是火球的一幅幅平面解剖图、结构图，图的下面只有少数几行文字。
“看不懂不要紧，因为我会教你们的。”看着同学们兴奋的打开书，很快，兴奋转为沮丧时，老教师说道。
和其他的同学一样，云昭对面前书中的内容一点都看不懂，不过，他的脸上并没有出现沮丧，而是一种坚定之色，他下定决心，一定要透彻的学会火球术法术书，毕竟火球术一直是他心中的梦想。
半天下来，都是冗长的火球术结构图讲解，不少学生再也没有看到火球的兴奋劲了，有很多学生都昏昏欲睡，他们对于老教师的讲解一点都听不懂。云昭也不例外，他完全不能理解老教师讲的，他也昏昏欲睡，因为从老教师嘴里出来的句子实在太像妈妈的摇篮曲了。
“注意！”老教师看见全班同学都差不多快要睡过去了，他抽出戒尺猛地击打在讲桌上。
巨大的声音顿时惊醒了学生们，他们一个个正襟危坐起来。
“我知道我讲的枯燥乏味，但，不经过付出是不会有收获的。看！”说完，老教师双手靠拢，在手的上方出现了一个闪亮的，差不多有人的脑袋那么大的半透明水球，水球发出水的咕噜咕噜声，显得可爱极了。
“哇！好漂亮啊！”
“好想摸摸看啊！”
老教师没有办法，他只得出此下策吸引同学们的注意力。这次，他没有释放手中的水球，毕竟教室可能承受不住双手水球术的威力。
老教师成功了，他成功吸引了同学们的注意。
不过，大半个时辰过去，同学们再次昏昏欲睡。
于是，展示法术，清醒，昏昏欲睡，展示法术，清醒，昏昏欲睡。
大半天就这样过去了。
下午，教他们的是班主任伊娜·席。
看到云昭时，伊娜·席简单询问了下云昭，并好好安慰了他一番。
伊娜·席讲解了一番魔法师的历史，教同学们认识了几个陌生的字。然后便是冥想，她依然不厌其烦的一遍一遍介绍冥想的方式、步骤。
最后，她嘱咐同学们，回家后，一定要冥想，每天都要冥想。
回到家，吃完晚饭，和爸爸妈妈都没有好好亲热一番，云昭就迫不急待的把自己关在了房间里。
他把火球术法术书横着看了十遍，竖着看了十遍，并依照老教师讲的，试图理解书中的内容。三个小时过后，云昭脑袋都大了，仍然不得其解。
唉，算了，明天好好听讲。
他一把把法术书仍在了床上，脱掉鞋子，上床静坐冥想起来。
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