上课铃声响起，夏铭在老师进来前，敲了敲她桌子，看着她气鼓鼓的脸，手指抵着唇，轻咳了一声：“奶茶记得啊，上上周出了意外，我没喝完一周。我点的餐，记得送哦，要双份的，你要是愿意准备四五份，我也不介意。”
“滚吧你，闭嘴！吃死你得了！”
潘琳忍不住拿书，卷起来打他，这人就是欠揍！
“送两周！你再打就送一个月吧。”夏铭用手护头，另一只手臂挡着书，叫唤：“哎哟，我手好痛，是不是骨折了？头也好痛，是不是脑震荡？”
“天哪，好晕，好恶心，潘琳你再打，就等着对我下半生负责吧！”
潘琳气得要死，真怕这无赖赖上她！
她毫不怀疑，他为了恶心她，能用下辈子折腾她。
铅笔头戳一下，他都让她请一周奶茶，虽然这不算什么，也不是她出的奶茶钱，可好好的，被他这么耍，谁心里能好受呀。
进来的老师，看见她俩嬉笑打闹，重重地把书砸桌上，皱眉不愉道：“干啥呢？干啥呢？上课了，你俩要打上来打！我把讲台让给你们！”
“……”
潘琳讪讪地收回手，低头坐下。
她大概和夏铭八字不合，命里相克。
潘琳趴在桌上，画乌龟，在乌龟背上写夏铭名字！
想了想，她又画了个王八，夏铭就是个大王八蛋！
说他是乌龟，都侮辱了乌龟！
乌龟这么可爱，夏铭怎么能和它相提并论？
夏铭不知道，自己又被她画成了乌龟，拿出上课要用的书，想到她方才生气的样子，就觉得好笑极了。
她也太容易生气了吧？不怕长皱纹吗？
脑补出她小小年纪，满脸皱纹的样子，夏铭立放着书，趴在桌上，笑得直发抖。
老师看着夏铭那动作，牙疼的厉害。
他边讲边往下走，所经之地，一个个屏气凝神、全神贯注，没有一个开小差的。
走到夏铭桌旁，他静静地伫立在那，没再继续讲了，就这么盯着他。
身体力行，展示了什么是：我盯（一个叉腰看表情包）。
没发现他玩手机，也没看到他看什么奇奇怪怪、花花绿绿的东西，生物老师紧锁的眉头，微微放松。
下一秒，他新的疑惑又来了。
那他为什么笑成这样？
难道那晚的闪电，真的吓到他，导致精神失常了？
可看郭霖还好好的呢，要被吓坏，也应该是郭霖被吓坏吧？
被女孩子打了，还笑得这么开心，兴许真出问题了。
等会儿，打个电话问问他家长，这倒霉孩子。
老师没想明白，叹了一声。
夏铭性子虽然左了点，但是脑袋瓜还是很好使的，可千万别因为这个原因成傻子了。
这么想着，他说出的话，也没那么尖锐了，温和地建议：“不舒服，就去医务室看看。”
“好的老师，我没有不舒服。”夏铭捏了捏脸，坐直腰。
老师不解地看着他：“那你为什么笑得发抖，无缘无故笑成这样？”
夏铭咳嗽了下，抿唇笑，他说不出口。
说他脑补出：潘琳被他气成小老太，他会不会被老师和潘琳混和双打？
不行，不行。
“我不会笑了，老师我错了。”
其实夏铭没笑出声，亦没影响到他人。
只是关注他的人太多，就算一开始没影响，在看到他后，也会分了关注他的人的注意力。
他们会思考，他抖这么厉害，是怎么了？
生物老师都在考虑，要不要跟老盛说下，把夏铭的座位调第一排去。
这样即使有人关注他，也是往前看，多少能听去些。
一个个的上课往后看，像什么话啊，没见过帅哥啊。
众人：没见过这么帅的啊。
要是知道其他人的想法，生物老师一定能气吐血，大骂：没见识，庸俗！肤浅！
“起来说说，显微镜的使用步骤？”老师虽然知道，他能回答的上来，但还是点了他，回答问题。
影响了课堂秩序，什么事都没有，会落人口舌。
17班是这一届新生中，成绩最好的。
不说都是天之骄子、人中龙凤，但也是一群有优越感的佼佼者。
让他们服气、没话说的办法，就是成绩比他们好。
想学夏铭玩、想有和他一样的待遇，当然可以，成绩有他这么好，能和他一样一心二用，他们就不会多管。
夏铭叹了一声，站起来，回复：“1.取镜和安放；2.对光；3.观察；4.收镜。”
“显微镜成像时光的途径？”
“光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼。”
“腰直起来，坐下认真听课。”老师没再问，见他坐端正了，便离开继续讲课。
人一走，夏铭又趴了回去。
等老师看过来，他就挺直腰，装作很认真地模样。
提前学过就这点不好，老师讲课其他人，认真听的时候，自己会有种很隐秘的优越感。
比如走神被抽问时，心想的是：我会，你尽管问，答不出来，算我输。
夏铭觉得自己飘得快抓不住了，这样很不好。
他静下心来，拿出习题做起来。
潘琳勾了下老师说的重点，翻页继续勾。
远离夏铭，远离尴尬。
以后，她一定要忍住！
不和他说话，就不会生气了。
45分钟很快就过去了，潘琳怕他又转头过来逗她，一下课就离开了座位，上去找苏素。
夏铭刚回头见她走了，楞了下，笑起来。
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