（ps：这一章是补昨天的更新，昨晚喝大了，回来后就神志不清，不过总算还记得给大家发个单章，发了单章就去睡了，一觉睡到下午一点多，睡醒后又喝了两杯咖啡才算醒酒，更新开始了，再给大家说声抱歉，然后咱继续去码字。）
“老郭，这道题怎么做？给我讲讲。”
清源市无数人被一场冷血残暴的屠杀吓得屁滚尿流，大量人都在最短时间内收拾家当逃出了清源，但害的这些人逃窜的元凶，这时候却正坐在教室内认真学习，学习中，同学张航递着卷子过来，指着试卷上一道大题就小声开口。
现在已经又是周一晚上，两三天前的周末小测验试卷也发了下来，郭正阳的成绩比起那次模拟考试又有了一定的进步，不过这次进步幅度并不大，四科总分加起来才涨了二十分左右，总分五百一十多，平均下来每科不过四五分的增长幅度，拿数学来说，他全市统一的模拟考试考了91分，这次只考了95，郭正阳自己也知道这是他遇到了瓶颈。
学习上还有瓶颈？
这似乎是有的。
以前他学习太差，脑子里几乎没有任何知识，只要去学了就会容纳新知识，成绩就可以提升，比如他之前一个多月的分数一直在进步。
但这种容纳并不能做到无限制容纳，等他脑海里学来的知识积累到了一定的量，就会处于一种学了新知识忘了旧的，或者旧知识记忆混乱，模糊不清。答题的时候明明记得这道题好像会做，但做着做着却不敢肯定，总怀疑自己记错了什么，对旧知识不敢肯定，结果导致原本会的题目最后却做错了。
这时候他就算一路挺近，继续不断去学习新知识，学过的也会越忘越多，然后总分数还会是在以前的水准波动，没办法做到像以前那样不断提升。
这个，应该就是学习上的瓶颈。
而这严格说来也不算瓶颈，只能说他现在也只是普通人，并不是过目不忘，所以郭正阳知道现在要想继续让自己的分数段向前挺进，就必须暂缓学新知识的速度，要停一停，先把学会的东西一边边复习，复习的滚瓜烂熟之后，确保那些学过的九成都不会忘记，才能再去学新东西。
所以他在拿到这次的试卷后并没有急着去学新知识，而是在把以前所有试卷都拿出来，在梳理着已经学会的旧知识。
而在张航递来试卷时，郭正阳才突然笑着道，“你不会又是三分钟热度吧？”
自己这个同桌每次考试发下试卷后，总是会被自己的分数刺激一下，受刺激后也会学一学，但这种学习总是坚持不了多久，少则几节课，多则一两天就重新归于懒散，搞到现在郭正阳都懒得替他讲题什么的。
“哥，这次真不是，哎，你别问那么多了，帮我讲讲呗。”张航一听却脸色微变，想说什么似乎又懒得去说，最后更是颇不耐烦的瞪了郭正阳一眼。
意思很明显，你这小子怎么这么烦啊，让你讲个题都那么唧唧歪歪。
郭正阳也无语，但还是接过试卷就看了起来。
讲就讲吧，毕竟他朋友不多，张航算是唯一的一个了，哪怕重生之后他和张航之间也不算多熟悉，但一个多月同坐在一张课桌下，处的久了，加上上一世的记忆，交情自然也就有了。
看了一遍试题，郭正阳又在脑海中梳理了做题的脉络步骤，而后就把卷子放在张航面前小声讲解。
就是讲着讲着，张航一双眼越瞪越大，明显满脸茫然，根本听不懂。
郭正阳顿时一拍脑门，这哥们基础太差，自己提到一些基础的定理什么的，他压根没印象，这还怎么讲？无奈中郭正阳又耐心的找出课本，把解这道题需要的各种定理知识给张航圈起来，让他复习一遍后才又重新讲解。
张航却依旧是学着前面忘了后面，几经对比才总算把这道题大致学会。
这学会后，一道题就差不多用了二十分钟，很简单的一道题，如果郭正阳自己来做，几分钟搞定，给张航讲解硬是花了四五倍的时间，结果这小子还是半通半不通，搞得郭正阳也很是哭笑不得。
“嘿嘿，你再来看看这道题。”不过好不容易弄明白一点后，张航却又很快指着另一道题寻求帮助，搞得郭正阳虽然无语，但还是耐心帮他寻找答案。
一堂课匆匆过去，两个人一直在课堂上窃窃私语，声音不大不小，就像是蚊虫嗡鸣，搞得附近一些同学都频频回头侧目，不过那些回头的在搞清楚两人是在学习而不是闲谈，也就不怎么上心了。
等下课后张航又活跃的跑了出去，郭正阳则坐在座位上细细回味起了之前的一节课，回味后他才诧异的发现，通过一节课讲解，张航到底记住多少东西他不清楚，但他自己却对讲出去的那些东西记忆的更深刻了许多，主要是那么简单的东西，他都要一遍遍给张航解说，过程里不管是觉得好玩还是好笑，也都等于他自己复习了好几遍。
甚至这种复习效果比他自己硬啃课本都要更好，在替别人讲解的时候，是两个人在互动，虽然互动效果不怎么样，但也比他一个人死记硬背更生动些。
“这么说帮别人讲题，也是个复习的方式。”
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