“曦曦，你想在这么大的黑板上，画好一个图画的时候，就必须学会构图。”杨轶将三角尺按在做黑板报的黑板上，侧过脸，微笑地跟曦曦说道，“要想着，你怎么样按照正确的比例，将这个图画搬到这个黑板上。”
这些名词，曦曦压根听不懂，她有些困惑地看着爸爸，等他解释。
不过还好，这些道理，曦曦不需要完全弄明白，很快，她便看到爸爸拿过来她临摹用的小叮当原稿，比划着跟她说道：“你看，这个小叮当，它是不是头，跟身子的比例差不多？头这里稍微要大一点，但其实也不会大太多？”
曦曦轻轻地点头，这个她听懂了。
只见杨轶又拿着三角尺，在黑板报中间很大的空白处，比划着，拿着粉笔在上面戳着小点点、虚线。
“我们这样规划，这一块区域可以画小叮当的脑袋，当然，我们在这里留出了画竹蜻蜓的位置。下面这一块，画身体，空间跟脑袋差不多，就是你画得时候，可以稍微画小一点。”
一个个小点点，一个个虚线，没一会儿，全神贯注地看着爸爸操作的曦曦，惊讶地看到了黑板上竟然出现了一块块可以填充进小叮当各个部分的区域，爸爸似乎通过简单地分解，便帮她将很复杂的图画，拆解成一个个简单的部分！
爸爸好厉害啊！
曦曦双眼放光，充满着崇拜地看着爸爸。
“看出来了吗？”杨轶转过头看到曦曦的模样，便知道自己的策略成功了，他笑着问道，“这样画，是不是简单很多？”
曦曦欣喜地点了点小脑袋。
然而，旁边没有上过绘画课，不像曦曦那样从小看爸爸画画的杜雨茜、兰馨、南昭宇她们听得一头雾水，困惑地摇了摇头，嘟囔道：“看不出来……”
也是，这些小朋友，根本不知道怎么样构图，不知道怎么样从起形、搭框架到后面一步步画出完整的形态，自然也没有办法从杨轶这些看似杂乱的小点点和曲线里看出小叮当的模样。
“看不出来没关系，待会儿曦曦把它画出来，你们就看到效果了。”杨轶笑着安慰了一下她们。
杨轶搬过来一张空桌子，招呼着：“来吧，曦曦，到你来画了！”
曦曦有些跃跃欲试，又有一些不太自信，小姑娘看上去有些羞涩地两个小手交织着，身子在原地扭了扭，撒娇似地呢喃道：“粑粑，我自己画吗？”
“对，你自己来画！但爸爸在旁边看着的，会指导你把它完整地画好。不要担心！”杨轶鼓励着说道。
“嘻嘻，那好吧！”曦曦听到爸爸说还会在旁边指导自己，顿时信心回来了，她甜甜地笑着，积极地伸出了两个小胳膊。
平时她都是要踩着凳子才能踩上桌子去画画的，现在有爸爸在，她哪里还需要这么麻烦？
只见杨轶伸手一搂，小姑娘便如同公主一样，被抱着，腾云驾雾一般地“飞”上了桌子。
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