“嗯，这又是没有想到的事情，这玻璃窗，让人研究研究，是用纱网好，还是用透明胶水好，要保证打破了，不能有玻璃掉渣，不能让碎玻璃伤着人。”
此时，这启蒙学校的第一排教室已经建设起来了，是的，是建设起来了，而不是装修完毕了，此时，杨乔正在指点这安全方面的建设装修呢，这不，这第一眼就发现，这玻璃窗他给忘记了，这玻璃啊，还比较原始，容易破碎，不说被娃儿们扔石头打破了，怕是，来一场冰雹，就吹上去那么一个两个的，也会把这玻璃给打破了，哦，这只是比喻，这玻璃窗，还真不容易被什么冰雹打到的，可是，风吹也不成啊，夏天，肯定会开着窗子的。
所以，杨乔是想，用什么土办法，来解决这玻璃碎了掉渣的问题，自然，他只是提出一个假设来，然后，就有人来解决了，可不会是他自己解决的，要不然，他研究的过来么，这一辈子，能研究成功个一件两件的事情，也就算是不错了。
“还有，莲，你不是问我那什么毯子不是毯子，被不是被的玩意是什么么，就是用来装修这裙墙的，你们看好了，从这么高开始，往下，一直到地面，给我用胶也好，用别的什么也好，把这毯子给贴在墙上，这是为了防止娃儿们撞伤的，往上，用白灰抹墙，算是半软性质的墙面。”
杨乔在干嘛，给李二上眼药水呢，其实，这墙壁，真的有需要么，也许吧，几年能撞伤一个娃儿，就不简单了，就是娃儿再傻，也不会主动往墙上撞啊。
所以，这就算是给李二上眼药了，我高标准建设学校，你怎么办，照抄，还真没有那么多钱，不照抄，堂堂一个朝廷，竟然建不出一所高级的学校来，不过，总归来说，学校，还是以教学质量为主的，这些，都是小道。
不过，大道也好，小道也好，杨乔就这么建设了。
“这裙墙，小班，中班的教室，都按照如此处理，大班，就不需要软墙了，不过，也需要半软墙，你们自己研究，用什么样的材料抹墙，才会让娃儿撞上去，不会出现过大的伤害，所谓不过大，意思就是，额头撞上去，顶多有个包，然后，就没有然后了，一个包，几天就好了，什么后遗症都不会留下来的，还有这门，娃儿胳膊伸进去，不能够夹伤了，冬天，还要防止寒风入侵。”
杨乔越说，这负责建筑的的脸就越是皱的厉害。
“怎么，不能完成？”
“郎君，你给个提示也好啊，我们应该怎么办，总归，这都是一些新人。”
这负责的有些犯愁。
“新人，你们这些技术人员，也是新人，不要说你们的级别都是假的，那么，我就要去询问，那负责定级的，是怎么给你们定的级了。”
杨乔有些生气，你们，难道就真的不会动脑子么。
“那，好吧，郎君，我们自己讨论了，如果不成，还请郎君斧正。”
“不是自己讨论了，也不是我斧正，而是，你们一定要完成任务，我教给你们的这些知识，可不是白教的。”
“那，郎君，这地面？”
“地面，临时先用木板铺好，刷好漆，不过，上面还要有东西，这个，先做好了再说。”
“地面，夫君，你是说家里正在织的那地毯，我说你这地毯不让别人干呢，原来这针线在这里了。”
“嗯，也不是如此，这地毯，总归有些新的改进，是让娃儿们玩耍的地方，这说是教室，其实就是娃儿们的游戏室，甚至，还兼着休息室，而这地毯呢，以前的话，也许就随便交给别人了，可，最近不是先家里消化么，所以，现在，一些东西，能不传出去，就不传出去，这传出去的，也已经够多了，我还想，有些人，应该能满足了，没想到，他们不但没有满足，而且变本加厉了，所以，从此之后，无论什么改进，新的玩意，没有钱，他们是不要想太早得到了，而不无意外的说，这地毯，以后哪个启蒙班，都少不了的，就算普通的不用，可是，短时间内，又哪里会有普通人上学的启蒙班呢！”
因为，这不是什么很重要的技术，所以，话痨并不在乎跟杨乔商议着来，这不，就有了这新的或者说是幼稚园用的地毯，对，就是给小的娃儿们用的，就是家中用，也是可以的。
这地毯，图案么，比较简单，就是一些普通的图案，然后带上一个个的蒲团的图案，这蒲团，是给娃儿们定位子的，就是，这蒲团，是一个娃儿的所在的中心位置，老师在带着娃儿们上课，玩游戏的时候，只要是类似课堂的游戏，这娃儿就不能离开这蒲团图案左右，也就是说，这蒲团，又是座位，又是课桌了，因为娃儿们不要求学写字，甚至连画画，都不要求，画画，有啊，有专门的画画的教室。
甚至，午休，这娃儿们都可以就地躺下，有老师给盖被子。
啥，鞋子，在这种教室里面，还让穿鞋子进来？
“夫君，这小班教室，跟中班教室，也没有什么区别么？”
李莲又看出了一个想不明白的地方。
“嗯，是没有区别，不过，为啥还要分小班，中班呢，还是有区别的，你没有发现，那柜子里面的玩具什么的不一样么，这中班的玩具，相对来说，益智的要比较多一些，还有，就是让他们熟悉换班级，不过，也就是这启蒙班才有这个规矩，小班到中班，中班到大班，都要更换教师，就是，这教室，是固定的了，小班的就是小班的，中班的就是中班的，大班的就是大班的。而小学呢，哦，也要更换一次的，就是，从三年级，到四年级之间，要换一次班级，也就是说，从一年级，到三年级，这三年，这学生都在一个教室里，不会变的，可，到了四年级，就要换教室了，然后，四年级，五年级，就又是一个教室了。”
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