在陪着最爱最爱自己的父王, 吃了一顿温情脉脉的早餐之后，胡亥靠着柱子、跌坐在地上，一手撑着地板，一手抚摸着自己被撑得圆滚滚的小肚子，半眯着眼睛, 正想跟自家老爹抱怨吃太多了, 让亲爹来给自己揉一揉肚子。
忽然看见刚才还笑容满脸, 一脸春风的嬴政，就跟办完事穿上衣服的那啥客一样, 脸一抹, 转头就跟不认识自己一样，表情严肃的对着自己说道：“好好学习，不要贪玩！”
“啊？”胡亥小嘴张开, 一脸微惊的看着嬴政。
父王这是穿越了吧还是被穿越了吧？这画风不对啊？为什么会让我好好学习呢？明明平常他都是说，学什么学？有那功夫去玩下泥巴多好？读书写字？你也不怕伤害你那双明亮又漂亮的眼睛？不行不行！伤到你漂亮的眼睛, 父王会伤心的！你全身上下, 就这双眼睛长得不像父王像你母妃……喔……还有身高，你母妃就是那么的娇小玲珑, 你要好好珍惜你母妃留给你的两样东西。所以，乖喔，去跟小十七玩过家家吧？要不要再做个娃娃？
虽然自己不喜欢玩泥巴、也不爱过家家、更不喜欢娃娃, 但胡亥宁可去玩泥巴、过家家、玩娃娃, 也比现在这样要好的多。什么叫做“法家读累了, 就去学儒家换换脑袋”、“儒家读烦了, 就去解两道《九章算术》上的习题”、“要是练习题也做完了，来来来……父王这里有这几题论题，拿回去写了晚上交来”。
难道这是秦王操作系统升到秦始皇操作系统的副作用？传说中，嬴政自统一天下后就信心膨胀，然后开始狂妄自大、天老大劳资老二，不再像以前那样虚心纳誎，能听进臣子的誎言什么的，所以现在是副作用开始应用到儿子身上？
见胡亥一脸呆滞，一副还没搞清楚状况的小模样，嬴政心里那叫一个半腔怒火半腔萌萌哒，用手一拍案桌，大声说道：“坐有坐相，站有站相！”
被羸政这么大声一吓，胡亥支撑身体的手一抖，身子不由自主的往旁边一偏，脑袋在柱子“咚”的撞了一下，听声音感觉是挺重的一下。但胡亥却没有像以往那样，抱着头哭着要各种“抱抱”，只是皱了皱眉头，然后坐直身体，头微微低着，眼帘下垂看着膝盖，摆出一副垂眉低目，恭听嬴政的教诲的样子。
而嬴政也没有像以往那样凑上去，一边责怪赵高笨手笨脚，拿个药也这么慢，一边抱住胡亥“心”啊“肝”啊“肉”啊的叫唤，最后反而要胡亥倒过来安慰他说“父王，孩儿不疼，你别伤心了”，反而斥责一句道：“这么大人了，还毛手毛脚的，真是一点都不像话。”
依例训……你说依什么例？依扶苏的例啊。
除了训扶苏之外，嬴政对其他儿子都没有这么凶残——只凶不残，偶尔抓到你没好好读书，他就凶你一顿；凶完之后你爱怎么样就怎么样，只要别被他抓着，躲得足够远，他绝对不会没事就催你读书。
“好好读书我明白，为什么要学……这个？”胡亥看着书案上的《周礼》，瞪目结舌的看着自己的《周礼》老师。
《周礼》——儒家经典，十三经之一。世传为周公旦所著，但实际上可能是战国时期的人所归纳创作而成。书中记载先秦时期汉族社会政治、经济、文化、风俗、礼法诸制，多有史料可采。所涉及之内容极为丰富。大至天下九州，天文历象；小至沟洫道路，草木虫鱼。凡邦国建制，政法文教，礼乐兵刑，赋税度支，膳食衣饰，寝庙车马，农商医卜，工艺制作，各种名物、典章、制度，无所不包。堪称为汉族……呸！本公子不是汉族！
本公子不用你来介绍《周礼》是什么？本公子想问的是，为什么本公子要来学《周礼》？
因为众所周知的原因，秦国人对儒家的态度，一直是呵呵呵……对《周礼》的态度，那就是呵呵呵呵……所以嬴政好端端的，怎么会让自己开始学《周礼》呢？难道嫌自己文明礼貌做得不好？乱说！幼儿园老师从来都夸他最懂事最听话，还天天给自己发小红花，自己哪做得不好了？
“少公子，请认真听讲，不要想东想西。”淳于越……对，就是扶苏的专属老师，著名的儒门大佬淳于越，一脸不快的看着明显在走神的胡亥。
左看右看，还是扶苏公子比较萌萌哒，一点也不像这个胡亥公子，身为学生不好好上课，竟然人在心不在的走神！还有，什么叫做“为什么要学……这个？”这么伟大的儒家经典，竟被这样的小鬼，以这样不屑的口气说出来，真是让人各种不舒服。
“为什么要学礼？礼主恭俭庄敬，为立身之本。人若不知礼者，无以得立身于世也。是故，所有的人都得学礼。”淳于越坐在上首，淡淡的扫了胡亥一眼，意味深长的说道：“年纪小时不知礼，不会有人怪；但若长大后还不知礼，就等同禽兽无异。”
胡亥抬起头，看着一脸谦和君子的淳于越。和学《周礼》比起来，胡亥更头痛的是跟着淳于越——这个焚书坑儒事件的导火索。就是这个家伙，在宴会上公开反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。被丞相李斯加以驳斥，并主张禁止“儒生”（读书人）以古非今，想学法令的人要以官吏为师，最后导致焚书事件的发生。
小主，这个章节后面还有哦^.^，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！